אני עורכת אבחונים פסיכודיאגנוסטיים בשאלה לגבי הפרעה על קשת האוטיזם לילדים, נוער ומבוגרים צעירים. אני משתמשת בין היתר במדדי "הזהב" ADOS-2, ADI-R המאפשרים בחינה מדוקדקת של תפקודי התקשורת של הפרט. אני שמה דגש על הבנה מעמיקה של הפרט, בתחומי הקוגניציה, התפקוד הרגשי, החברתי והתקשורתי, וזאת על מנת לתת המלצות אופרטיביות ומפורטות לקידום הפרט. 

​

כל אדם הוא עולם ומלואו וכיום מדברים על אוטיזם כשונות נוירולוגית מוחית. מלבד השאלה האבחנתית החשובה מאוד, אני מחפשת באבחון להבין איך הנבדק חושב, מרגיש ופועל בעולם כדי שהסביבה תוכל להבין אותו טוב יותר ולתרום להתפתחותו ורווחתו. בכל דוח פסיכודיאגנוסטי, אני מפרטת, בין היתר, המלצות לטיפולים, כולל מטרות הטיפול והמלצות למסגרת החינוכית ולהנגשה סביבתית.

 

עבודתי במסגרות ציבוריות שונות לאורך השנים עם מאובחנים על הרצף, מגני תקשורת, דרך כיתות תקשורת, שלוב בבתי ספר רגילים ועד מסגרות חינוך מיוחד, העניקה לי ניסיון קליני רב. דרך עבודתי, נפתח לי גם צוהר להיבטים אישיים, משפחתיים, חינוכיים ותעסוקתיים לגבי החיים עם האבחנה. 
 

בנוסף, אני עוסקת במחקר וכתיבה מקצועית על טיפול במצבים אוטיסטים. מאמרים לדוגמא שפורסמו בכתבי עת מקצועיים:

​

​